建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。

簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。

簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。

為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量上只能求得近似值？

教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因?yàn)椋ǎ?/p>

試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)及對(duì)策。

簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

社會(huì)平均教育收益率

單位學(xué)生成本最低，教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于（）。

簡要回答確定使用勞動(dòng)簡化法的尺度和媒介。