判斷題績(jī)效管理不僅包括衡量員工績(jī)效的過程,還包括界定績(jī)效、反饋績(jī)效的過程。
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下面有關(guān)培訓(xùn)的描述中錯(cuò)誤的是: ()
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對(duì)收集到的文獻(xiàn)資料、經(jīng)驗(yàn)事實(shí)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,以得出一般性的結(jié)論、總結(jié)規(guī)律并進(jìn)行趨勢(shì)外推,可運(yùn)用()
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學(xué)術(shù)活動(dòng)制度就是指積極為教職工、科研人員參加學(xué)校外部的學(xué)術(shù)研討、交流等創(chuàng)造條件,需要注意()
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一般科技論文應(yīng)包括()部分。
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()成為當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的三大趨勢(shì)。
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數(shù)據(jù)庫可以分為()類型。
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以豐厚薪酬吸引人才,從而形成穩(wěn)定的高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)?!边@種招聘戰(zhàn)略是:()
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