A.發(fā)展學(xué)生的語言
B.發(fā)展學(xué)生的思維
C.使學(xué)生受到科學(xué)主義的教育
D.發(fā)展學(xué)生的體力
E.使學(xué)生受到辯證唯物主義的啟蒙教育
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A.給一些書面材料，要求寫成文章
B.根據(jù)一篇文章進行續(xù)寫、擴寫和改寫等
C.布置課外閱讀，練習(xí)寫讀書筆記
D.摘錄文章中的精彩語句片段
E.抓住讀寫的共同點進行訓(xùn)練
A.用白話文編寫語文課本
B.增加了語文的文學(xué)性和趣味性
C.增加了反帝反封建和熱愛祖國的內(nèi)容
D.增加了民族特色
E.重視兒童特點
A.欣賞水平
B.分辨水平
C.認識水平
D.個性氣質(zhì)
A.要有一定速度
B.邊默讀、邊思考
C.不出聲讀
D.不指讀
A.教師范讀
B.恰當(dāng)?shù)靥幚斫滩?br/>C.教學(xué)方法多樣
D.具有教學(xué)藝術(shù)
最新試題
習(xí)作教學(xué)第一學(xué)段著重（）。
經(jīng)歷自主探究過程，獲得深層次的情感體驗、（）、掌握解決問題的方法是自主探究型教學(xué)法的三個目標(biāo)。
一般地說，屬于思想認識、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的問題應(yīng)該改，屬于字、詞、句和標(biāo)點符號上的錯誤和毛病應(yīng)當(dāng)批。
看圖說話一般教學(xué)環(huán)節(jié)包括看圖、說圖、（）。
看圖說話只要把圖片內(nèi)容自由表達出來即可，因此可以鼓勵學(xué)生隨意說。
略讀課基本教學(xué)要求包括單元整體性、單元單一性、鞏固遷移性、（）。
精讀課文環(huán)節(jié)主要的教學(xué)活動有：理清脈絡(luò)，歸納段意"，"理解內(nèi)容"，"分析寫法"，“（）”。
口語交際教學(xué)的過程中要有目標(biāo)導(dǎo)向、明確教學(xué)目標(biāo)。
在閱讀教學(xué)中，閱讀能力包括閱讀理解能力、閱讀技能、閱讀思維能力、閱讀感悟能力，閱讀鑒賞能力等。
記敘文取材廣泛，形式多樣，是借助敘述、描寫、（）等表達方式記敘社會生活中的人、事、景物的情態(tài)及其發(fā)展過程，用以表現(xiàn)作者的思想、抒發(fā)作者的某種感情的文章。