單項選擇題研究者有計劃地通過親身接觸和廣泛考察了解，掌握大量的第一手材料，并在這一基礎(chǔ)上進(jìn)行分析綜合，得出科學(xué)結(jié)論，以指導(dǎo)教育實(shí)踐的方法屬于（）。
A.觀察法
B.實(shí)驗法
C.調(diào)查法
D.歷史法
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1.單項選擇題下列教育研究方法不屬于實(shí)驗法的是（）。
A.單組法
B.等組法
C.循環(huán)法
D.模擬法
2.單項選擇題以提升教育對象的智慧水平為目標(biāo)的教育即（）。
A.德育
B.智育
C.美育
D.技術(shù)教育
3.單項選擇題馬克思主義認(rèn)為培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）。
A.理論聯(lián)系實(shí)際
B.做到因材施教
C.實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會均等
D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
4.單項選擇題我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思的（）。
A.剩余價值學(xué)說
B.資本和商品的學(xué)說
C.勞動學(xué)說
D.關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
5.單項選擇題“君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎?！薄肮胖跽撸▏?，教學(xué)為先。”這些觀點(diǎn)體現(xiàn)了（）的教育目的觀。
A.教育無目的論
B.社會本位論
C.科學(xué)本位論
D.個人本位論
最新試題
如果說“讓孩子站在一旁看鐘表匠如何修理”也是一種教育，那么，該案例主要體現(xiàn)了教育學(xué)發(fā)展中的哪個重要流派的什么觀點(diǎn)？
題型：問答題
結(jié)合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些？它們對人的發(fā)展具有哪些作用？
題型：問答題
請結(jié)合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。
題型：問答題
春秋時期的《學(xué)記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型：判斷題
古希臘教育以雅典和斯巴達(dá)兩個城邦為代表。其中，斯巴達(dá)教育目的是使子弟具有從事商業(yè)和政治活動的綜合能力。
題型：判斷題
確立教育目的有哪些依據(jù)？
題型：問答題
對正常發(fā)育的兒童來說，遺傳素質(zhì)對其身心發(fā)展起（）。
題型：單項選擇題
一個國家全體國民受教育程度的高低與人口出生率的高低成正比。
題型：判斷題
學(xué)生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。
題型：單項選擇題
教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。
題型：判斷題