單項(xiàng)選擇題對(duì)正常發(fā)育的兒童來(lái)說(shuō)，遺傳素質(zhì)對(duì)其身心發(fā)展起（）。
A.前提作用
B.決定作用
C.促進(jìn)作用
D.導(dǎo)向作用
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持（）。
A.全面發(fā)展
B.循序漸進(jìn)
C.因材施教
D.統(tǒng)一要求
2.單項(xiàng)選擇題下列說(shuō)法中，對(duì)教育對(duì)人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點(diǎn)理解不正確的一項(xiàng)是（）。
A.教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動(dòng)，它規(guī)定著人的發(fā)展方向
B.教育，特別是學(xué)校教育給人的影響是比較全面、系統(tǒng)和深刻的
C.學(xué)校有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)教育工作的教師
D.教育對(duì)人的發(fā)展起決定性作用，好的教育一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生
3.單項(xiàng)選擇題我國(guó)古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是（）。
A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.老子
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教育的文化功能。
最新試題
1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學(xué)論》標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立。
題型：判斷題
結(jié)合上述材料說(shuō)明影響人身心發(fā)展的因素有哪些？它們對(duì)人的發(fā)展具有哪些作用？
題型：?jiǎn)柎痤}
教育是科技發(fā)展的動(dòng)力和源泉。
題型：判斷題
請(qǐng)從素質(zhì)教育的角度分析該材料。
題型：?jiǎn)柎痤}
分析上述材料，試述教育對(duì)人的發(fā)展有什么作用。
題型：?jiǎn)柎痤}
人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。（）
題型：判斷題
請(qǐng)用所學(xué)的教育學(xué)理論分析這一現(xiàn)象，看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。
題型：?jiǎn)柎痤}
古希臘教育以雅典和斯巴達(dá)兩個(gè)城邦為代表。其中，斯巴達(dá)教育目的是使子弟具有從事商業(yè)和政治活動(dòng)的綜合能力。
題型：判斷題
一個(gè)國(guó)家全體國(guó)民受教育程度的高低與人口出生率的高低成正比。
題型：判斷題
春秋時(shí)期的《學(xué)記》是罕見(jiàn)的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型：判斷題