填空題各單位成立由分管人力資源、安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)班子成員和人力資源部、生產(chǎn)技術(shù)部、安全與環(huán)保監(jiān)察部、燃料管理部等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員組成的專業(yè)技術(shù)、操作技能職位評聘與考核工作委員會（以下簡稱“評聘與考核委員會”），負(fù)責(zé)（）。
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最新試題
以下不適宜知識類培訓(xùn)的培訓(xùn)方法是（）。
題型：單項選擇題
不屬于培訓(xùn)成果內(nèi)容的是（）。
題型：單項選擇題
培訓(xùn)項目課程描述包含（）等內(nèi)容。
題型：多項選擇題
柯氏評估模式中，一般采用（）等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)評估。
題型：多項選擇題
學(xué)習(xí)層面的評估一般采用（）。
題型：單項選擇題
在培訓(xùn)項目設(shè)計的各項原則中，（）是調(diào)動員工參加培訓(xùn)積極性的有效法寶。
題型：單項選擇題
培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有（）。
題型：多項選擇題
（）不屬于柯氏四層次培訓(xùn)評估模式。
題型：單項選擇題
以下關(guān)于循環(huán)評估模型的不足之處說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
三維培訓(xùn)需求分析模型的作用包含（）。
題型：多項選擇題