單項(xiàng)選擇題以下不適宜知識(shí)類培訓(xùn)的培訓(xùn)方法是（）。
A.講授法
B.專題講座法
C.特別任務(wù)法
D.研討法
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1.單項(xiàng)選擇題（）給培訓(xùn)課程定了一個(gè)方向和框架整個(gè)培訓(xùn)課程將圍繞著這個(gè)框架一步步充實(shí)和延伸。
A.培訓(xùn)計(jì)劃
B.培訓(xùn)目的
C.培訓(xùn)課程大綱
D.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)原則
2.單項(xiàng)選擇題對（）受訓(xùn)者，宜采用以教師為主教學(xué)方法，以理論講授，報(bào)告會(huì)為主。
A.主動(dòng)型
B.反思型
C.理論型
D.應(yīng)用型
3.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)課程應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)一般包含三個(gè)領(lǐng)域，下面說法不正確的是（）。
A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.情感領(lǐng)域
C.精神運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域
D.行為領(lǐng)域
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)層面的評估一般采用（）。
A.問卷調(diào)查法
B.訪談法
C.360度評估
D.測驗(yàn)法
5.單項(xiàng)選擇題反應(yīng)層面的評估一般采用（）。
A.問卷調(diào)查法
B.訪談法
C.360度評估
D.測驗(yàn)法
最新試題
運(yùn)用三維培訓(xùn)需求分析模型對培訓(xùn)需求進(jìn)行分析時(shí)，（）的特征象限采用以自我培訓(xùn)為主，著重較低層次的學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
在培訓(xùn)檔案管理制度中，與培訓(xùn)相關(guān)的檔案內(nèi)容不包含（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
柯克帕特里克四級評估模式屬于（）評估模式的一種。
題型：單項(xiàng)選擇題
在培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容，比較容易被忽視的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃的內(nèi)容主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
不屬于培訓(xùn)成果內(nèi)容的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的各項(xiàng)原則中，（）是調(diào)動(dòng)員工參加培訓(xùn)積極性的有效法寶。
題型：單項(xiàng)選擇題
為了便于管理，需要外出培訓(xùn)的員工應(yīng)做好相關(guān)工作，以下說法錯(cuò)誤的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
反應(yīng)層面的評估一般采用（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
柯氏評估模式中，一般采用（）等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)評估。
題型：多項(xiàng)選擇題