多項(xiàng)選擇題從教學(xué)評(píng)價(jià)的功能看,可以分為()。
A.形成性評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.配置性評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)
E.正式評(píng)價(jià)
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教師反思舊思想,并積極尋找新思想與新策略來解決所面臨的問題,屬于教學(xué)反思的()階段。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師通過研究本班級(jí)教育教學(xué)中的實(shí)際情況,解決日常教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,從而不斷地改進(jìn)教育教學(xué)工作的方法屬于教學(xué)反思的()的方法。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
問題解決題
題型:名詞解釋
小王老師是一位新老師,為了改進(jìn)和完善自己的教學(xué),更好地實(shí)施教學(xué)活動(dòng),他在上課過程中不斷與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),通過提問與反饋的形式來促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),這種評(píng)價(jià)屬于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列各項(xiàng)對(duì)教學(xué)反思的意義描述不合理的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試述教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)的分類。
題型:?jiǎn)柎痤}
語文老師在學(xué)生作文上寫的評(píng)語屬于哪種評(píng)價(jià)類型?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
目的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)之前的基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
針對(duì)學(xué)困生的診斷性評(píng)價(jià)多半是在()實(shí)施。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述測(cè)驗(yàn)前的計(jì)劃。
題型:?jiǎn)柎痤}