教師自編測驗(yàn)

（）的次數(shù)比較頻繁。

簡述測驗(yàn)前的計(jì)劃。

教師通過對自己的教學(xué)進(jìn)行自我觀察、自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)、自我評價后提出一系列問題，以促進(jìn)自身反思能力提高的方法屬于（）

學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)是教學(xué)評價的核心內(nèi)容，其內(nèi)容除學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和參與程度外還包括（）

標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)的特點(diǎn)。

試述教學(xué)測量與評價的分類。

國家公務(wù)員考試屬于（）

在教學(xué)評價中，衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)是（）

教學(xué)評價應(yīng)著眼于學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，這符合（）