A.安置性評(píng)價(jià)
B.診斷性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.形成性評(píng)價(jià)
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A.外部絕對(duì)評(píng)價(jià)
B.相對(duì)評(píng)價(jià)
C.內(nèi)部定性評(píng)價(jià)
D.外部定性評(píng)價(jià)
A.常模參照標(biāo)準(zhǔn)
B.正式評(píng)價(jià)
C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
D.非正式評(píng)價(jià)
A.總結(jié)性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.常模參照評(píng)價(jià)
A.總結(jié)性評(píng)價(jià)
B.內(nèi)部評(píng)價(jià)
C.定性評(píng)價(jià)
D.定量評(píng)價(jià)
A.行動(dòng)研究法
B.教學(xué)診斷法
C.比較法
D.閱讀新知法
最新試題
針對(duì)學(xué)困生的診斷性評(píng)價(jià)多半是在（）實(shí)施。
試述教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)的分類。
問題解決題
王老師在小中的評(píng)價(jià)表上這樣評(píng)價(jià)“該生在校尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異”。他所采用的評(píng)價(jià)方法是（）
在教學(xué)評(píng)價(jià)中，衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)是（）
說明標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)的含義與優(yōu)越性。
在教學(xué)反思的內(nèi)容中，以下沒有體現(xiàn)反思教學(xué)理念的是（）
教師通過和其他同事的“頭腦風(fēng)暴”，收集各種教學(xué)“病例”，然后歸類進(jìn)行分析，得出解決對(duì)策的方法屬于（）
下列評(píng)價(jià)類型中，哪一種更適合用于選拔人才？（）
學(xué)校中常見的期末考試屬于（）