A.舌訓(xùn)練
B.唇訓(xùn)練
C.曲頸訓(xùn)練
D.呼吸訓(xùn)練
E.軟腭訓(xùn)練
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你可能感興趣的試題
A.舌
B.唇
C.下頜
D.軟腭
E.呼吸
A.無意義音節(jié)組合訓(xùn)練
B.有意義音節(jié)組合訓(xùn)練
C.句子水平的組合訓(xùn)練
D.構(gòu)音點不同音的組合訓(xùn)練
E.構(gòu)音點相同音的組合訓(xùn)練
A.無意義音節(jié)組合訓(xùn)練
B.有意義音節(jié)組合訓(xùn)練
C.句子水平的組合訓(xùn)練
D.構(gòu)音點不同音的組合訓(xùn)練
E.構(gòu)音點相同音的組合訓(xùn)練
A.無意義音節(jié)組合訓(xùn)練
B.有意義音節(jié)組合訓(xùn)練
C.句子水平的組合訓(xùn)練
D.構(gòu)音點不同音的組合訓(xùn)練
E.構(gòu)音點相同音的組合訓(xùn)練
A.無意義音節(jié)組合訓(xùn)練
B.有意義音節(jié)組合訓(xùn)練
C.句子水平的組合訓(xùn)練
D.構(gòu)音點不同音的組合訓(xùn)練
E.構(gòu)音點相同音的組合訓(xùn)練
最新試題
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"讓患者口內(nèi)銜以系線的大紐扣，治療師牽拉系線，患者緊閉口唇進(jìn)行對抗，盡量不使紐扣脫出"屬于（）
該患者語言障礙的診斷是（）。
下列訓(xùn)練可改善患者的吞咽反射的是（）。
發(fā)音訓(xùn)練中，屬于構(gòu)音點不同音的組合訓(xùn)練是（）。
下頜關(guān)節(jié)被動上抬、下拉的運(yùn)動訓(xùn)練（）
患者，男性，65歲。左側(cè)大面積腦梗死致完全性失語，該患者訓(xùn)練重點應(yīng)放在下列哪項（）。
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"由鼻腔深吸一口氣，然后屏住氣進(jìn)行空吞咽，吞咽后立即咳嗽"屬于（）
針對患者的鼻咽閉鎖功能差，采用的下列訓(xùn)練中錯誤的是（）。
由鼻深吸氣，鼓腮維持?jǐn)?shù)秒，然后呼出（）
命名性失語訓(xùn)練重點是（）。