A.鼻吸氣-口呼氣訓(xùn)練
B.用力嘆氣
C.重復(fù)發(fā)“a—a—a”音,每次發(fā)音后停頓3~5S
D.伸舌訓(xùn)練
E.用冰塊或細(xì)軟毛刷直接刺激軟腭
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A.失語(yǔ)癥
B.言語(yǔ)失用
C.運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙
D.功能性構(gòu)音障礙
E.器質(zhì)性構(gòu)音障礙
A.唇閉鎖練習(xí)
B.冷刺激咽部黏膜
C.咳嗽訓(xùn)練
D.牽拉舌尖訓(xùn)練
E.用力推掌發(fā)“a”音訓(xùn)練
A.應(yīng)與患者建立充分的依賴關(guān)系,成為患者最好的交流對(duì)象
B.應(yīng)與患者保持親密的個(gè)人關(guān)系,使患者自信心增強(qiáng)
C.要尊重患者的意見(jiàn)
D.適當(dāng)?shù)闹毖韵喔妫岳M早正視事實(shí),接受自己
E.當(dāng)患者強(qiáng)調(diào)自己的錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)幫助淡化其失敗感
A.開(kāi)始訓(xùn)練時(shí),應(yīng)選擇既有代償作用且又安全的體位
B.一般讓患者取軀干30°仰臥位,頭部前屈
C.輔助者位于患者健側(cè)
D.仰臥頸部后屈
E.偏癱側(cè)肩部用枕頭墊起
A.半個(gè)小時(shí)
B.40~50分鐘
C.2個(gè)小時(shí)
D.半天
E.3個(gè)小時(shí)
最新試題
發(fā)音訓(xùn)練中,屬于構(gòu)音點(diǎn)不同音的組合訓(xùn)練是()。
由鼻深吸氣,鼓腮維持?jǐn)?shù)秒,然后呼出()
舌尖沿上下齒齦做環(huán)形運(yùn)動(dòng)()
下列不是針對(duì)軟腭抬高訓(xùn)練的是()。
下列不屬于失語(yǔ)癥訓(xùn)練必備常用物品的是()。
依據(jù)日常生活中的禮貌,以及各個(gè)治療方法的特殊要求,要在合適的時(shí)刻終止一次訪談,一般以多長(zhǎng)時(shí)間為宜?()
語(yǔ)言治療師對(duì)患者的態(tài)度,不正確的是()。
下列訓(xùn)練可改善患者的吞咽反射的是()。
針對(duì)患者的鼻咽閉鎖功能差,采用的下列訓(xùn)練中錯(cuò)誤的是()。
下頦部向左、右側(cè)的點(diǎn)頭樣吞咽動(dòng)作,可去除并咽下滯留于兩側(cè)梨狀隱窩的食物。這種吞咽輔助動(dòng)作被稱為()