A.應(yīng)與患者建立充分的依賴關(guān)系，成為患者最好的交流對象
B.應(yīng)與患者保持親密的個(gè)人關(guān)系，使患者自信心增強(qiáng)
C.要尊重患者的意見
D.適當(dāng)?shù)闹毖韵喔?，以利盡早正視事實(shí)，接受自己
E.當(dāng)患者強(qiáng)調(diào)自己的錯誤時(shí)，應(yīng)幫助淡化其失敗感
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A.開始訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)選擇既有代償作用且又安全的體位
B.一般讓患者取軀干30°仰臥位，頭部前屈
C.輔助者位于患者健側(cè)
D.仰臥頸部后屈
E.偏癱側(cè)肩部用枕頭墊起
A.半個(gè)小時(shí)
B.40～50分鐘
C.2個(gè)小時(shí)
D.半天
E.3個(gè)小時(shí)
A.10ml
B.15ml
C.20ml
D.25ml
E.30ml
A.15分鐘
B.25分鐘
C.35分鐘
D.45分鐘
E.55分鐘
A.正規(guī)的語言訓(xùn)練開始時(shí)期可在急性期，患者病情尚不穩(wěn)定時(shí)
B.對發(fā)病2～3年后的患者，沒有做訓(xùn)練必要
C.重度癡呆者仍適合進(jìn)行語言訓(xùn)練
D.全身狀態(tài)不佳者仍應(yīng)進(jìn)行語言訓(xùn)練
E.拒絕或無訓(xùn)練動機(jī)及要求者，不適合做語言訓(xùn)練
最新試題
下頦部向左、右側(cè)的點(diǎn)頭樣吞咽動作，可去除并咽下滯留于兩側(cè)梨狀隱窩的食物。這種吞咽輔助動作被稱為（）
下頜關(guān)節(jié)被動上抬、下拉的運(yùn)動訓(xùn)練（）
命名性失語訓(xùn)練重點(diǎn)是（）。
下列不是實(shí)用交流能力的訓(xùn)練方法所強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的是（）。
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"如患者流涎過多，可對患側(cè)頸部唾液腺行冷刺激，3次/日，10分鐘/次，至皮膚稍發(fā)紅"屬于（）
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"用手指上下摩擦甲狀軟骨至下頜下方的皮膚，可引起下頜的上下運(yùn)動和舌部的前后運(yùn)動，繼而引發(fā)吞咽"屬于（）
下列不是針對軟腭抬高訓(xùn)練的是（）。
下列不屬于失語癥訓(xùn)練必備常用物品的是（）。
完全性失語的訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)放在（）。
患者，女性，52歲，顱腦外傷后出現(xiàn)：言語，書寫能力存在，但詞匯遺忘較多，物體名稱遺忘尤其顯著。根據(jù)失語癥分類，其屬于（）。