單項選擇題教師幫助幼兒增強其交往的意愿，信心，克服害羞和退縮的心理，這些策略主要針對（）
A.受歡迎型幼兒
B.被拒絕型幼兒
C.被忽視型幼兒
D.一般型幼兒
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1.單項選擇題最有助于兒童學(xué)習(xí)社會交往技能的是（）
A.親子交往
B.同伴交往
C.師幼交往
D.與其他社會人員的交往
2.單項選擇題父母對幼兒的態(tài)度積極肯定，熱情地對兒童的要求、愿望和行為進行反應(yīng)，尊重幼兒的觀點，對兒童要求明確，這種教養(yǎng)類型屬于（）
A.民主型
B.專制型
C.放縱型
D.忽視型
3.單項選擇題從依戀關(guān)系的作用來看，矛盾型依戀兒童（）
A.在人際交往中比較容易缺乏安全感
B.對待朋友和家人比較冷漠
C.會形成人格障礙
D.不能與同齡人相處
4.單項選擇題在交往中積極主動，且常常表現(xiàn)出熱情友好的交往行為，這類幼兒屬于（）
A.受歡迎型
B.被拒絕型
C.被忽視型
D.一般型
5.單項選擇題在“陌生情景”中，如果兒童在母親離開時很少哭泣，在母親返回時，他們不太高興并設(shè)法回避母親，在需要時不會尋求幫助，經(jīng)常有憤怒情緒，對陌生人不在意，這種依戀類型屬于（）
A.安全型
B.回避型
C.矛盾型
D.抗拒型
最新試題
美國教育家克伯屈根據(jù)人對于社會化的興趣的觀點，把學(xué)前兒童期發(fā)展分成4個階段。
題型：判斷題
以下不屬于“活教育”發(fā)展理論的代表人物的是（）
題型：單項選擇題
學(xué)前兒童的生物性發(fā)展，特別是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展不是孤立片面地成熟，而是與他們的情緒、語言和認(rèn)知能力等發(fā)展相伴相隨。（）
題型：判斷題
幼兒的同伴關(guān)系就是友誼關(guān)系。
題型：判斷題
剛?cè)雸@的幼兒如果不哭鬧，老師家長立即給予鼓勵和表揚，就是正強化。（）
題型：判斷題
以下不屬于促進學(xué)前兒童大腦發(fā)育的措施是（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于親子交往的重要性，說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
關(guān)于同伴交往的培養(yǎng)策略，說法正確的有（）
題型：多項選擇題
民主型的教養(yǎng)方式在要求上屬于低控制、情感上偏于接納的教養(yǎng)方式。
題型：判斷題
良好的人際交往對幼兒心理發(fā)展有積極的意義。
題型：判斷題