具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）

優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。

“認知策略”是布魯納于l950年提出的。（）

品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。（）

多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。（）

陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括（）。

感知規(guī)律有哪些?（）

判斷一群人是否集體的標(biāo)準是（）。

教學(xué)中常用的評價方式有（）。

主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。（）