智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）

感知規(guī)律有哪些?（）

教學(xué)中常用的評(píng)價(jià)方式有（）。

判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的智慧只停留在動(dòng)作水平。（）

個(gè)別化教學(xué)的主要方式有（）。

同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。（）

知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）

頭腦風(fēng)暴法能有效地促進(jìn)個(gè)體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）

記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn)是（）。