“上課提問時(shí)，難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的（）。

同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。（）

特殊能力是大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力。（）

個(gè)別化教學(xué)的主要方式有（）。

根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒有看到，這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>

陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過程包括（）。

判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

個(gè)體早期的心理發(fā)展對(duì)人的一生有深遠(yuǎn)的影響。（）

在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。（）

教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是（）。