多項(xiàng)選擇題教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是（）。

A．學(xué)生對(duì)目標(biāo)有意識(shí)
B．目標(biāo)明確具體、數(shù)量適當(dāng)
C．教師能夠理解目標(biāo)
D．教學(xué)目標(biāo)能夠回應(yīng)教學(xué)過程
E．教學(xué)目標(biāo)的評(píng)價(jià)是可操作的


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1.多項(xiàng)選擇題教學(xué)設(shè)計(jì)的原則是（）。

A．以學(xué)生為主體
B．靈活性
C．可操作性
D．以教師為主導(dǎo)
E．創(chuàng)新性

2.多項(xiàng)選擇題判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A．有共同的目標(biāo)
B．有角色分配
C．有共同約定的行為規(guī)范
D．有很強(qiáng)的凝聚力
E．有系統(tǒng)的組織關(guān)系

3.多項(xiàng)選擇題教師的教學(xué)能力包含的主要成分是（）。

A．教學(xué)操作能力
B．教學(xué)監(jiān)控能力
C．教學(xué)認(rèn)知能力
D．口語表達(dá)能力
E．感染力

4.多項(xiàng)選擇題教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)包括（）。

A．條件性知識(shí)
B．本體性知識(shí)
C．實(shí)踐性知識(shí)
D．學(xué)科知識(shí)
E．相關(guān)學(xué)科知識(shí)

5.多項(xiàng)選擇題福勒和布朗將教師的成長(zhǎng)分成了（）。

A．關(guān)注學(xué)生
B．關(guān)注生存
C．關(guān)注情境
D．關(guān)注學(xué)風(fēng)
E．關(guān)注自身