A.歷史知識、歷史思維能力、歷史意識、歷史價值觀、歷史世界觀
B.歷史知識、歷史思維能力、歷史理想、歷史價值觀、歷史世界觀
C.唯物史觀、時空觀念、歷史意識、歷史解釋、家國情懷
D.唯物史觀、時空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國情懷
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A.數(shù)-算式-方程-函數(shù)-變量-參數(shù)方程-導(dǎo)數(shù)-概率
B.對應(yīng)關(guān)系-算式-方程-函數(shù)-變量-參數(shù)方程-導(dǎo)數(shù)-概率
C.對應(yīng)關(guān)系-數(shù)-算式-方程-函數(shù)-變量-參數(shù)方程-導(dǎo)數(shù)-概率
D.對應(yīng)關(guān)系-數(shù)-算式-方程-變量-函數(shù)-參數(shù)方程-導(dǎo)數(shù)-概率
A.文章-文字-文學(xué)-理論-鑒賞-理想-抱負(fù)-情懷-世界觀
B.文字-文章-文學(xué)-理論-鑒賞-理想-抱負(fù)-情懷-世界觀
C.文學(xué)-文章-文字-理論-鑒賞-理想-抱負(fù)-情懷-世界觀
D.文字-文學(xué)-文章-理論-鑒賞-理想-抱負(fù)-情懷-世界觀
A.直觀認(rèn)識
B.概念認(rèn)識
C.科學(xué)認(rèn)識
D.哲學(xué)認(rèn)識
A.根據(jù)教育原理
B.依賴經(jīng)驗(yàn)積累
C.依靠科學(xué)知識
D.依賴科學(xué)方法
A.學(xué)會書面表達(dá)
B.學(xué)習(xí)理解別人是如何表達(dá)思想和情感
C.學(xué)習(xí)如何向別人表達(dá)自己的思想和情感
D.學(xué)習(xí)如何理解和表達(dá)思想和情感
最新試題
《孟子·滕文公上》中所提到的“夏、殷、周三代共之”的教育機(jī)構(gòu)是()。
論述加涅提出的學(xué)習(xí)的8個層次。
在漢代時期,中央官學(xué)稱作()。
賀拉斯·曼主張由()對教育事業(yè)進(jìn)行最高管理。
智者的貢獻(xiàn)不包括()
下列哪一項(xiàng)主張是馬丁·路德的?()
簡述弗蘭登塔爾數(shù)學(xué)化教育的基本思想。
論述現(xiàn)實(shí)主義教學(xué)模式的基本特點(diǎn)。
德育是對學(xué)生進(jìn)行思想政治和品德的教育,它包括思想教育、政治教育和()。
將“師”與天、地、君、親并列尊崇的教育家是()。