問答題論述加涅提出的學習的8個層次。
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3.單項選擇題范·希爾提出的幾何思維階段不屬于小學階段的是（）。
A.形式化水平
B.描述水平
C.關聯(lián)水平
D.直觀水平
4.單項選擇題屬于布魯納的學習理論觀是（）。
A.接受學習
B.掌握知識的基本結構
C.并列結合學習
D.上位學習
5.單項選擇題不屬于奧蘇貝爾提出的有意義學習同化模式的是（）。
A.發(fā)現(xiàn)學習
B.下位學習
C.并列結合學習
D.上位學習
最新試題
公元（）年，盛宣懷于上海創(chuàng)辦南洋公學師范院，中國真正意義上的致力于專門職業(yè)化的教師培養(yǎng)的師范教育正式起步。
題型：單項選擇題
學校科學管理的目的是（）。
題型：單項選擇題
學校管理中對教師的管理包括教師的聘任工作，初級中學教師應當具備（）學歷。
題型：單項選擇題
宣揚把一切知識傳遞給一切人的泛智論口號的教育家是（）
題型：單項選擇題
公元1922年，北洋政府頒布《學校系統(tǒng)改革案》，對師范學制又進行了變革，依據(jù)這“新學制”，師范教育機關共有（）種。
題型：單項選擇題
論述現(xiàn)實主義教學模式的基本特點。
題型：問答題
現(xiàn)階段國內(nèi)大力履行教師任用制度是（）。
題型：單項選擇題
科學管理向以人為本的學校管理變革要從組織結構、組織環(huán)境和（）三方面入手。
題型：單項選擇題
西方近代教師職業(yè)的特點不包括（）
題型：單項選擇題
智者的貢獻不包括（）
題型：單項選擇題