單項選擇題不屬于奧蘇貝爾提出的有意義學(xué)習(xí)同化模式的是()。
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.上位學(xué)習(xí)
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1.單項選擇題數(shù)學(xué)新課標(biāo)提出,數(shù)概念與運(yùn)算的一致性,不包括()。
A.數(shù)概念的一致性
B.數(shù)運(yùn)算的抽象性
C.數(shù)運(yùn)算的一致性
D.數(shù)運(yùn)算的整體性
2.單項選擇題對于數(shù)學(xué)教學(xué)中的存在與關(guān)系,論述正確的是()。
A.存在最重要
B.關(guān)系最重要
C.亞里士多德認(rèn)為,存在最重要
D.希爾伯特沒有提出關(guān)系最重要
3.單項選擇題提出高觀點下的數(shù)學(xué)教學(xué)的數(shù)學(xué)家是()。
A.弗蘭登塔爾
B.克萊因
C.皮亞杰
D.希爾伯特
4.單項選擇題現(xiàn)實主義數(shù)學(xué)教學(xué)的代表人物是()。
A.弗蘭登塔爾
B.布魯納
C.皮亞杰
D.克萊因
5.單項選擇題新數(shù)運(yùn)動的代表人物是()。
A.弗蘭登塔爾
B.希爾伯特
C.皮亞杰、布魯納
D.克萊因
最新試題
宣揚(yáng)把一切知識傳遞給一切人的泛智論口號的教育家是()
題型:單項選擇題
學(xué)校評價的基本原則包括,以教育方針為指導(dǎo)的原則、()、評價與指導(dǎo)相結(jié)合的原則、定性評價與定量評價相結(jié)合的原則。
題型:單項選擇題
簡述西方近代教師職業(yè)的特點。
題型:問答題
智者的貢獻(xiàn)不包括()
題型:單項選擇題
下述哪一位教育家曾得到過執(zhí)政官的榮譽(yù)頭銜?()
題型:單項選擇題
2002年,《教育部關(guān)于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》指出,使教師教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)層次由“中專、大專、本科”為主的“三級”向“大專、本科”為主的“二級”適時過渡,明顯提高()程度。育發(fā)展史上的一個里程碑式的事件。
題型:單項選擇題
西方近代教師職業(yè)的特點不包括()
題型:單項選擇題
下列哪一位教育家提出了要素教育的理論?()
題型:單項選擇題
試述中國古代人師文化傳統(tǒng)的精神特質(zhì)。
題型:問答題
現(xiàn)階段國內(nèi)大力履行教師任用制度是()。
題型:單項選擇題