簡述我國中小學德育的具體內(nèi)容。

德育過程的基本規(guī)律是什么？

實際鍛煉法是有目的地組織學生進行一定的實際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。

論述知行統(tǒng)一原則。

根據(jù)一定的要求和標準，對學生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評價法，是對品德發(fā)展的手段。

自我教育能力主要由自我評價、自我激勵和自我調(diào)控等能力構(gòu)成。

認知模式太過于強調(diào)認知力的作用，忽視了對道德行為的研究。

在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，情是基礎，行是關(guān)鍵。

德育過程是一個長期和反復的過程，試述德育過程的這一規(guī)律。

簡述德育的具體任務。