麥克費爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會試驗期”的假設(shè)。

通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。

試述德育過程是組織學(xué)生的活動和交往的過程。

德育的主要原則有哪些？

陶冶法包括：練習(xí)、制度、委托任務(wù)和組織活動。

論述知行統(tǒng)一原則。

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。

簡述德育的重要意義。

為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是德育過程。

德育過程是對學(xué)生知，情，意，行的培養(yǎng)提高過程，試論述這一德育基本規(guī)律。