A.拉美人講話語(yǔ)調(diào)平穩(wěn),表情中性
B.東方人講話語(yǔ)調(diào)很高,保持亢奮狀態(tài),情緒激昂
C.歐美人講話的語(yǔ)調(diào)處于拉美人與東方人之間
D.東方人講話語(yǔ)調(diào)平緩單一,很少起伏,不緊不慢
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A.美國(guó)人
B.阿拉伯人
C.日本人
D.法國(guó)人
A.日本
B.中國(guó)
C.希臘
D.德國(guó)
A.高語(yǔ)境文化多產(chǎn)生直覺性思考
B.高語(yǔ)境者依靠過去學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行判斷,追求理性
C.高語(yǔ)境者表達(dá)直白,以計(jì)劃為導(dǎo)向,講求推理
D.高語(yǔ)境者對(duì)細(xì)節(jié)關(guān)注,注重探討具體變量之間的因果關(guān)系
A.眼神交流
B.面部表情
C.身體接觸
D.電話溝通
A.直接與婉轉(zhuǎn)
B.插嘴與沉默
C.正式與非正式
D.高語(yǔ)境與低語(yǔ)境
最新試題
簡(jiǎn)述跨文化整合的模式。
簡(jiǎn)述跨文化營(yíng)銷管理的意義。
要打造優(yōu)秀的多文化團(tuán)隊(duì),首先要正視團(tuán)隊(duì)個(gè)體成員間的文化差異,同時(shí)用積極的眼光看待這種差異。
簡(jiǎn)述文化的兩種比喻。
簡(jiǎn)述跨文化條件下企業(yè)文化整合方式。
共同文化管理有哪些特征?
雙文化團(tuán)隊(duì)具備產(chǎn)生有創(chuàng)意解決方案的潛力。
雙重文化認(rèn)同是專門研究在兩種文化環(huán)境中生活了多年的個(gè)體,他們所經(jīng)歷的文化沖突以及對(duì)這兩種文化的距離感。
圓圈拓?fù)淅碚撌怯赡膫€(gè)學(xué)者所提出來的?()
跨文化差異對(duì)企業(yè)開展跨國(guó)經(jīng)營(yíng)沒有促進(jìn)作用,只有阻礙作用。