TELS的信息技術(shù)支持是美國學者的對策。

可逆性的心理操作可以朝（）、（）進行？

表征是大腦內(nèi)部用以反映主體關(guān)于外部世界知識與經(jīng)驗的某種象征性符號

時間思維的主要特征，要從一維線性的時間軸去把握事物運動過程的本質(zhì)屬性，建立在（）上的邏輯思維最適合這種需求。

由于只依據(jù)“運演”的有無來判定認知的狀況，就把（）完全排除在思維范疇之外。

國外著名大學的博士生導(dǎo)師使用（）、（）教材授課

人類思維按加工方式、材料、機制分類可分為（）

學齡前兒童具有強大的語言基礎(chǔ)

動機理論不是奧蘇貝爾的代表性理論

通過自主創(chuàng)新，結(jié)合多年從事教改實踐的經(jīng)驗，形成的全新的方法是整合方法的解決方案