小波上課時(shí)控制不住常常玩手機(jī)，寫作業(yè)時(shí)又常說很累，他應(yīng)加強(qiáng)哪種心理品質(zhì)的培養(yǎng)？（）

研究表明，父母的教養(yǎng)方式會(huì)影響孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮。

開展心理治療是中小學(xué)生心理輔導(dǎo)的主要途徑之一。

心理班會(huì)是運(yùn)用心理教育的理念和理論，在班會(huì)課中滲透心理學(xué)原理的方法。心理班會(huì)可以采用的心理教育的方法有（）

當(dāng)前，我國學(xué)校心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)體系逐漸形成，使從業(yè)者的專業(yè)化水平不斷提高。

家長對(duì)孩子的要求應(yīng)該有求必應(yīng)。

中學(xué)生不良情緒的成因可分為主觀原因和客觀原因，其中主觀原因有中學(xué)生自身性格、興趣愛好、青春期躁動(dòng)等原因。

小團(tuán)體現(xiàn)象突出是中學(xué)生人際交往的主要特點(diǎn)之一。

我國學(xué)校心理輔導(dǎo)從1990年代末至今進(jìn)入推進(jìn)、繁榮階段。

團(tuán)體帶領(lǐng)者的任務(wù)是：自我評(píng)估、認(rèn)識(shí)個(gè)人行為、體驗(yàn)和建立責(zé)任感、相互尊重、愿意分享、解決問題、運(yùn)用團(tuán)體資源、嘗試新行為，這是處在哪個(gè)發(fā)展階段？（）