A.最小
B.最大
C.適中
D.較小
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A.甄選事項(xiàng)
B.員工培訓(xùn)
C.實(shí)施管理
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A.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
B.公文筐測(cè)驗(yàn)
C.案例分析
D.角色扮演法
A.多種測(cè)評(píng)方法和測(cè)評(píng)技術(shù)的綜合運(yùn)用
B.強(qiáng)調(diào)情境模擬性
C.以目標(biāo)崗位工作分析為出發(fā)點(diǎn)
D.要求參與的測(cè)評(píng)者盡量少
最新試題
下列具有測(cè)評(píng)內(nèi)容精細(xì)全面、測(cè)評(píng)過(guò)程深入、測(cè)評(píng)結(jié)果保密等特征的測(cè)評(píng)方式是()
簡(jiǎn)述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。
如果需要對(duì)中層管理人員進(jìn)行測(cè)評(píng)期限安排,比較適合的時(shí)長(zhǎng)是()
傳記式履歷表
使不同被測(cè)評(píng)者的成績(jī)具有直觀的可比性,但是結(jié)論不夠詳細(xì)的評(píng)價(jià)是()
人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是()
非結(jié)構(gòu)化面試通常沒(méi)有必須遵循的模式、程序和()。
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)又稱為廣度考試或()。
履歷分析技術(shù)的基本原理是通過(guò)應(yīng)試者的過(guò)去和現(xiàn)在的經(jīng)歷和業(yè)績(jī)表現(xiàn),推測(cè)其對(duì)崗位的勝任能力。雙向細(xì)目表具有三個(gè)要素,即測(cè)評(píng)內(nèi)容、測(cè)評(píng)目標(biāo)及其()的一種表格。
根據(jù)特性一因素理論,下列不是職業(yè)選擇與崗位安排過(guò)程中必須的步驟是()