當(dāng)X為定量、Y為分類變量時(shí)，可使用（）

根據(jù)收集資料的手段，個(gè)案研究可分為（）

通過政府出版物，可了解一個(gè)國(guó)家的科技、經(jīng)濟(jì)政策及科技活動(dòng)和水平。

問卷設(shè)置問題，可根據(jù)（）進(jìn)行排列。

開題報(bào)告研究背景部分的撰寫需要包括（）

（）可作為早期教育領(lǐng)域的研究對(duì)象。

學(xué)前教育論文的類型包括（）

研究名稱通常與（）相關(guān)。

學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指（）

累積次數(shù)分布表比次數(shù)分布表的數(shù)據(jù)更多，解釋事物內(nèi)部的某些客觀規(guī)律更深刻。