觀察問題一般是比較抽象的問題，研究問題一般是具體的問題。

學(xué)前教育論文的類型包括（）

撰寫研究結(jié)果，需注意（）

成組研究適合全面深入考察研究對象，調(diào)查性、普遍性較弱。

根據(jù)收集資料的手段，個案研究可分為（）

事件抽樣觀察法不受時間的限制，只要時間出現(xiàn)便可記錄，研究的范圍更廣泛。

根據(jù)觀察活動的設(shè)計，可分為（）

當X為定量、Y為分類變量時，可使用（）

可從（）進行訪談的控制。

累積次數(shù)分布表比次數(shù)分布表的數(shù)據(jù)更多，解釋事物內(nèi)部的某些客觀規(guī)律更深刻。