根據(jù)收集資料的手段，個(gè)案研究可分為（）

某調(diào)查員需明確幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）

根據(jù)觀察活動(dòng)的設(shè)計(jì)，可分為（）

事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。

觀察研究的劣勢包括（）

事件抽樣觀察法不受時(shí)間的限制，只要時(shí)間出現(xiàn)便可記錄，研究的范圍更廣泛。

關(guān)于抽樣觀察法的說法，正確的是（）

成組研究適合全面深入考察研究對象，調(diào)查性、普遍性較弱。

聚焦式觀察是隨事件自然進(jìn)程進(jìn)行的實(shí)況描述，記錄觀察活動(dòng)的全面情況。

研究報(bào)告的結(jié)尾部分包括（）