小濤，5歲智力障礙兒童，存在攻擊性行為，為進一步明確其行為原因并制定系列干預措施，可采用哪些研究方法（）

問卷設置問題，可根據(jù)（）進行排列。

觀察問題一般是比較抽象的問題，研究問題一般是具體的問題。

作品分析法是通過對調查對象的活動作品進行分析研究，以了解、評定對象的情況，發(fā)現(xiàn)問題，把握特點和規(guī)律的方法，可分為（）

復式條圖是把有關的條圖并列為一組，組內的直條留有空腺，但組間的直條間不留空隙，各組的組內長條的排列順序應一致。

撰寫研究結果，需注意（）

可從（）進行訪談的控制。

研究意義的表述可從（）入手。

事件抽樣觀察法不受時間的限制，只要時間出現(xiàn)便可記錄，研究的范圍更廣泛。

研究名稱通常與（）相關。