專業(yè)檢索是運用檢索表達式實現(xiàn)的檢索方式。從檢索式的構(gòu)造來說，專業(yè)檢索比高級檢索更加自主和靈活，這需要用戶具備一定的知識儲備、熟悉檢索式語法，以及擁有較好的邏輯思維能力。

小濤，5歲智力障礙兒童，存在攻擊性行為，為進一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施，可采用哪些研究方法（）

研究意義的表述可從（）入手。

學前教育科學研究的可靠性是指（）

高級檢索將復(fù)雜的檢索功能精簡成一個檢索框，使得檢索操作更加便捷。

成組研究適合全面深入考察研究對象，調(diào)查性、普遍性較弱。

問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備（）特點。

在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然，并非該幼兒的典型行為。

作品分析法是通過對調(diào)查對象的活動作品進行分析研究，以了解、評定對象的情況，發(fā)現(xiàn)問題，把握特點和規(guī)律的方法，可分為（）

任何科學的觀察都是一種有計劃的觀察，而不是隨意的觀察。