單項(xiàng)選擇題非結(jié)構(gòu)性訪談在應(yīng)用中具有獨(dú)到的優(yōu)點(diǎn),比如()
A.有利于調(diào)查者主動性的發(fā)揮
B.收集資料的效率較高
C.資料的標(biāo)準(zhǔn)化程度較高
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1.單項(xiàng)選擇題按標(biāo)準(zhǔn)的程序?qū)?nèi)容進(jìn)行分析,內(nèi)容或信息類目的選擇取舍有一套一以貫之的標(biāo)準(zhǔn)和法則,以防止研究者在選取資料時(shí)偏向于把只把支持自己觀點(diǎn)或假設(shè)前提的資料作為研究對象。這體現(xiàn)了內(nèi)容分析法()特點(diǎn)。
A.直觀性
B.系統(tǒng)性
C.客觀性
2.單項(xiàng)選擇題某研究者在對幼兒園社會性發(fā)展進(jìn)行研究時(shí),以幼兒教師的身份加入到幼兒日常的游戲活動,同時(shí)對幼兒在游戲中的社會性行為進(jìn)行記錄,該研究者采用的觀察屬于()
A.現(xiàn)場觀察
B.參與性觀察
C.實(shí)驗(yàn)觀察
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)訪談過程是否有嚴(yán)格設(shè)計(jì)的訪談提綱,可以把訪談?wù){(diào)查分為()
A.一次性訪談?wù){(diào)查和重復(fù)性訪談?wù){(diào)查
B.個別訪談?wù){(diào)查和集體訪談?wù){(diào)查
C.結(jié)構(gòu)性訪談?wù){(diào)查和非結(jié)構(gòu)性訪談?wù){(diào)查
4.單項(xiàng)選擇題對兒童進(jìn)行社會性方面的測驗(yàn)屬于()
A.智力測驗(yàn)
B.能力傾向測驗(yàn)
C.成績測驗(yàn)
5.單項(xiàng)選擇題有明確目標(biāo)、問題和范圍,有詳細(xì)的觀察計(jì)劃、步驟和合理設(shè)計(jì)的可控制性的觀察是()
A.結(jié)構(gòu)式觀察
B.非結(jié)構(gòu)式觀察
C.直接觀察
最新試題
研究名稱通常與()相關(guān)。
題型:多項(xiàng)選擇題
事件抽樣觀察法的研究焦點(diǎn)包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平,并提出針對性建議,可采用哪些方法()
題型:多項(xiàng)選擇題
小濤,5歲智力障礙兒童,存在攻擊性行為,為進(jìn)一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施,可采用哪些研究方法()
題型:多項(xiàng)選擇題
在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然,并非該幼兒的典型行為。
題型:判斷題
觀察研究的劣勢包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
觀察問題一般是比較抽象的問題,研究問題一般是具體的問題。
題型:判斷題
()可作為早期教育領(lǐng)域的研究對象。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指()
題型:多項(xiàng)選擇題
問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備()特點(diǎn)。
題型:多項(xiàng)選擇題