判斷題寫作教學(xué)的過(guò)程，是教師教和學(xué)生學(xué)之間的雙向交流的過(guò)程。

你可能感興趣的試題

2.多項(xiàng)選擇題一般來(lái)說(shuō)，需要重點(diǎn)教學(xué)的句子有（）

A.含義深刻的句子
B.結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子
C.畫龍點(diǎn)睛的句子
D.生動(dòng)形象的句子

3.多項(xiàng)選擇題識(shí)字教學(xué)法主要方法包括（）

A.讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義
B.建立字的音、形、義之間的統(tǒng)一聯(lián)系
C.重視漢語(yǔ)拼音的教學(xué)，幫助認(rèn)識(shí)漢字，作為正音注音的工具
D.教給有關(guān)漢字結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)，使學(xué)生在識(shí)字的過(guò)程中，逐步掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)

4.多項(xiàng)選擇題小學(xué)低段閱讀課程設(shè)計(jì)需要做到（）

A.系統(tǒng)
B.周密
C.細(xì)致
D.模糊

5.多項(xiàng)選擇題人民教育出版社出版的小學(xué)語(yǔ)文教材，給漢語(yǔ)拼音的編寫具有的特點(diǎn)包括（）

A.突出的“拼讀”和“書寫”
B.關(guān)聯(lián)圖畫
C.關(guān)聯(lián)兒歌誦讀活動(dòng)
D.關(guān)聯(lián)活動(dòng)

最新試題

一般地說(shuō)，屬于思想認(rèn)識(shí)、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的問(wèn)題應(yīng)該改，屬于字、詞、句和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上的錯(cuò)誤和毛病應(yīng)當(dāng)批。

題型：判斷題

口語(yǔ)交際教學(xué)的過(guò)程中要有目標(biāo)導(dǎo)向、明確教學(xué)目標(biāo)。

題型：判斷題

3-4年級(jí)是“習(xí)作”，不拘文體，甚至不必成文。

題型：判斷題

習(xí)作教學(xué)要突出練筆的性質(zhì)，進(jìn)行常見(jiàn)的應(yīng)用文、簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文和想像作文的訓(xùn)練。

題型：判斷題

現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材中有略讀課、看圖學(xué)文、（）類型的課文。

題型：填空題

記敘文取材廣泛，形式多樣，是借助敘述、描寫、（）等表達(dá)方式記敘社會(huì)生活中的人、事、景物的情態(tài)及其發(fā)展過(guò)程，用以表現(xiàn)作者的思想、抒發(fā)作者的某種感情的文章。

題型：填空題

教師的教學(xué)基本功是教師上好一堂課的一個(gè)重要條件。

題型：判斷題

（）又叫講讀課、示范課，一般列為單元之首，是教師引導(dǎo)學(xué)生掌握如何閱讀、如何理解、如何運(yùn)用、積累語(yǔ)言、體會(huì)作者思想感情等學(xué)法的示范課。

題型：填空題

“四讀自改法”：一讀，通讀全文；二讀，默讀習(xí)作；三讀，逐段逐句輕聲細(xì)讀；四讀，是（）。

題型：填空題

教師在口語(yǔ)交際教學(xué)過(guò)程中不用做什么，只要給學(xué)生提供足夠的時(shí)間就可以。

題型：判斷題