06090人員素質(zhì)測評理論與方法章節(jié)練習(2020.03.25)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題羅夏墨跡測驗施測最多可以經(jīng)過四個階段：自由（聯(lián)想）反應(yīng)階段、（）、類比階段和極限測試階段。

2 人員素質(zhì)測評與選拔的分項報告全面具體，但是缺乏整體的（）。

3.填空題衡量測評工具科學性的最重要的指標是（）、（）。

參考答案：信度；效度

4 一套完整的勝任力素質(zhì)模型，應(yīng)該包含（）。

5 一般適用于規(guī)模較小、自測性或者檢驗中的筆武試題編制方法是（）。

6 評價中心測評的內(nèi)容和情景應(yīng)該是所要測評要素的典型代表，所選擇的測評方法也要最容易準確的反映需要測評要素，體現(xiàn)了評價中心的（）。

7 開展人員素質(zhì)測評工作的首要任務(wù)就是要（）。

8 指一個人所具有的有利于其在某個職業(yè)取得成功的能力素質(zhì)的總和，即為有效進行某類特定活動所必須具備的特殊能力素質(zhì)，稱為（）。

9.問答題簡述角色扮演法具體的實施過程。

參考答案：（1）角色扮演的實施準備：主考官的培訓(xùn)，安排場地及其他必要設(shè)施，通知被測評者
（2）角色扮演法的實施過程：宣讀...