單項(xiàng)選擇題我國新的課程結(jié)構(gòu)中，小學(xué)階段以哪一類為?。ǎ?。
A.綜合課程
B.分科
C.綜合實(shí)踐活動
D.選修課程
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1.單項(xiàng)選擇題最早實(shí)施義務(wù)教育的國家是（）。
A.美國
B.英國
C.法國
D.德國
2.單項(xiàng)選擇題提出教育目的應(yīng)當(dāng)從受教育者的本性出發(fā)，認(rèn)為個人價值高于社會價值，教育目的在于把受教育者培養(yǎng)成人，發(fā)展個性，增進(jìn)他們個人價值的教育觀點(diǎn)是（）。
A.個人本位論
B.社會本位論
C.形式教育論
D.實(shí)質(zhì)教育
3.單項(xiàng)選擇題教育能把可能的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動力，是科學(xué)知識再生產(chǎn)和發(fā)展科學(xué)的重要手段，這體現(xiàn)了現(xiàn)代教育具有（）。
A.歷史性
B.階段性
C.生產(chǎn)性
D.永恒性
4.單項(xiàng)選擇題我們在向年輕一代進(jìn)行教育時，不能“揠苗助長，凌節(jié)而施”因?yàn)檫`反了兒童身心發(fā)展的（）。
A.階段性
B.順序性
C.穩(wěn)定性
D.個別差異性
5.單項(xiàng)選擇題作為人的身心發(fā)展的生理前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性的因素是（）。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀
最新試題
區(qū)分道德與品德的概念，意義在于（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
什么是社會助長作用和社會阻抑作用？
題型：問答題
橫向遷移可以進(jìn)一步地分為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
群體具有以下（）特點(diǎn)。
題型：多項(xiàng)選擇題
應(yīng)激反應(yīng)可分為以下（）幾個階段。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于道德動機(jī)與道德行為的關(guān)系，下列說法可以肯定的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于知識的應(yīng)用，下列哪一判斷是正確的？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于定勢，下列哪些判斷是正確的？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時，學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度較高（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說是由（）。
題型：單項(xiàng)選擇題