看圖說話只要把圖片內(nèi)容自由表達(dá)出來即可，因此可以鼓勵學(xué)生隨意說。

經(jīng)歷自主探究過程，獲得深層次的情感體驗、（）、掌握解決問題的方法是自主探究型教學(xué)法的三個目標(biāo)。

想象作文以（）為主，可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，通過閱讀、觀賞影視作品獲得知識，或借助一定的音響、音樂，以馳騁想象丶虛構(gòu)情節(jié)登方式，進(jìn)行作文。

復(fù)述形式有詳細(xì)復(fù)述、（）、創(chuàng)造性復(fù)述。

朗讀訓(xùn)練的意義是加深理解、積累語言、（）。

繪本是一種以（）為主，文字為輔，甚至是完全沒有文字，全是圖畫的書籍。

看圖說話一般教學(xué)環(huán)節(jié)包括看圖、說圖、（）。

詞語是詞和（）的總稱。

師生關(guān)系直接影響教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。

略讀課基本教學(xué)要求包括單元整體性、單元單一性、鞏固遷移性、（）。