原文：全*省每萬人中擁有科學(xué)家、工程師和在校大學(xué)生人數(shù)均居全國第6位。譯文：The numbers of scientists, engineers and university students per 10,000 people in the province are all in the 6th place in China.

在“翻譯三論”中提出“雅”應(yīng)作為“得體”來理解的是（）。

原文：“I have seventy-two grandchildren，and if I were sad each time I parted from one of them，I should have a dismal existence!”“Madre snaturale．”he replied。譯文：“我的孫子孫女有72個，要是每離開一個都要難過，我的生活可就太痛苦了?！甭犃诉@話，老先生竟說：“這個做母親的真怪呀!”本句中畫線部分運用的主要翻譯方法是（）。

原文：既要勒死他，快拿繩子來先勒死我，再勒死他。我們娘們兒不敢含冤，到底在陰司里得個依靠。譯文：Better strangle me first, if you are going to strangle him. Let the two of us die together. At least I shall have some support then in the world to come, if all support in this world is to be denied me!’

What he bought is invaluable.他買的東西毫無價值。

原文：絕對不許違反這個原則。譯文：No violation of this principle can be tolerated。對原文中的劃線部分，此句的譯者采用的主要翻譯技巧是（）。

漢語語法單位的組合多用（），連接成分并非必要。

狹義上下文可以分為（）。

英語中被動句譯成漢語主動句可以有幾種不同情況，下面哪種說法是最不可能的（）。

The fact that she was able to send a message was a hint. But I had to be cautious.最合適的譯文是（）。