單項(xiàng)選擇題認(rèn)為使無(wú)意識(shí)中的“癥結(jié)”意識(shí)化是解決心理問(wèn)題的關(guān)鍵,這種療法是()

A.精神分析療法
B.來(lái)訪者中心療法
C.行為療法
D.認(rèn)知行為療法


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)障礙兒童的神經(jīng)系統(tǒng)特征是()

A.言語(yǔ)障礙
B.腦結(jié)構(gòu)和腦機(jī)能輕度異常
C.智力落后
D.高焦慮和抑郁

4.單項(xiàng)選擇題在麥克林柏斯特等提出的期望函數(shù)模式中,起關(guān)鍵作用的是()

A.預(yù)期學(xué)業(yè)成就年齡EA
B.心理年齡MA
C.實(shí)足年齡CA
D.年級(jí)年齡GA

5.單項(xiàng)選擇題讓一個(gè)學(xué)習(xí)障礙的兒童幫助另一個(gè)學(xué)習(xí)障礙的兒童,或讓學(xué)習(xí)障礙兒童的同伴(正常)幫助他,該種兒童學(xué)習(xí)障礙的矯正模式稱為()

A.認(rèn)知—行為干預(yù)模式
B.同伴指導(dǎo)模式
C.行為干預(yù)模式
D.神經(jīng)系統(tǒng)功能訓(xùn)練模式

最新試題

簡(jiǎn)述學(xué)校心理學(xué)與普通心理學(xué)的關(guān)系。

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述新世紀(jì)學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍。

題型:?jiǎn)柎痤}

認(rèn)知—行為干預(yù)模式強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)障礙學(xué)生進(jìn)行()

題型:多項(xiàng)選擇題

在兒童社會(huì)技能的測(cè)評(píng)與訓(xùn)練中,判斷兒童自我控制技能缺陷的標(biāo)準(zhǔn)一般是()

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)技能缺陷可以通過(guò)以下哪些方法來(lái)矯正?()

題型:多項(xiàng)選擇題

簡(jiǎn)要說(shuō)明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。

題型:?jiǎn)柎痤}

以下選項(xiàng)中屬于心理咨詢中期問(wèn)題的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

隨著現(xiàn)代學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)對(duì)象從有心理問(wèn)題的學(xué)生轉(zhuǎn)為面向全體學(xué)生,其評(píng)估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式,同時(shí),臨床心理學(xué)的分類(lèi)模式仍影響著學(xué)校心理學(xué)中的心理評(píng)估。這些模式有()

題型:多項(xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述兒童社會(huì)技能訓(xùn)練中的結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的五個(gè)步驟。

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述發(fā)展性系統(tǒng)理論。

題型:?jiǎn)柎痤}