（）主要運(yùn)用交互抑制原理，通過(guò)讓考試焦慮者自我表達(dá)正常的情感和自信，來(lái)扭轉(zhuǎn)消極的自我意識(shí)。

良好的人際關(guān)系有助于促進(jìn)中小學(xué)生的心理健康的。

在中小學(xué)校園里，有時(shí)可見到一些小男生與小女生常常親密接觸，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

家長(zhǎng)在批評(píng)教育孩子時(shí)，恰當(dāng)?shù)姆绞绞牵ǎ?/p>

網(wǎng)絡(luò)成癮作為行為成癮的一種，與傳統(tǒng)的藥物成癮具有類似的特點(diǎn)和表現(xiàn)。

加強(qiáng)初中生的適應(yīng)能力有助于他們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

小團(tuán)體現(xiàn)象突出是中學(xué)生人際交往的主要特點(diǎn)之一。

父母期望、父母爭(zhēng)吵、家庭積極問(wèn)題，屬于（）來(lái)源。

中小學(xué)生心理輔導(dǎo)的學(xué)校支持包括了（）

良好的親子關(guān)系對(duì)于兒童青少年的社會(huì)化具有極其重要的作用。