（）是一項具有合作及競爭特性的活動，它綜合了案例研究與角色扮演的形式。

（）教養(yǎng)方式是父母要求子女絕對服從自己，對子女所有行為都加以保護監(jiān)督的一種教養(yǎng)方式。

為了增進對對方的了解，在職位扮演講訓練中，受訓人員常扮演自己工作中所接觸的對方的角色而進入（），以獲得更好的培訓效果。

明確評價的目標和選擇評價的工具是嬰幼兒發(fā)展評價的（）之一。

社會性活動的內(nèi)容選材可以是（）。

“育嬰員新手培訓班”的培訓評估采用（）。

嬰幼兒個別化教學計劃的制定第一步是（）。

“婆媳共育健康寶寶”培訓班的培訓方法有（）。

培訓的時間包括：（）。

父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。