單項(xiàng)選擇題“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)評估采用（）。
A.筆試
B.實(shí)操法
C.演示法
D.筆試和實(shí)操法
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1.單項(xiàng)選擇題“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)方法有（）。
A.職位扮演法
B.案例研討法
C.操作示范法
D.游戲培訓(xùn)法
2.單項(xiàng)選擇題為了增進(jìn)對對方的了解，在職位扮演講訓(xùn)練中，受訓(xùn)人員常扮演自己工作中所接觸的對方的角色而進(jìn)入（），以獲得更好的培訓(xùn)效果。
A.工作車間
B.實(shí)訓(xùn)場地
C.實(shí)際工作
D.模擬的工作環(huán)境
3.單項(xiàng)選擇題（）教養(yǎng)方式是父母要求子女絕對服從自己，對子女所有行為都加以保護(hù)監(jiān)督的一種教養(yǎng)方式。
A.放縱型
B.專制型
C.權(quán)威型
D.專斷型
4.單項(xiàng)選擇題（）沒有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓(xùn)模式。
A.課堂演講法
B.主題式培訓(xùn)法
C.操作示范法
D.游戲培訓(xùn)法
5.單項(xiàng)選擇題（）父母要求孩子絕對聽從自己的意見，“我養(yǎng)大了你，你就得聽我的”。
A.專制型
B.寬容型
C.權(quán)威型
D.民主型
最新試題
觀察對象分為個體觀察對象和（）觀察對象。
題型：單項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)目的的確定需要從實(shí)際出發(fā)，從受訓(xùn)者的需求和問題出發(fā)，要有針對性。
題型：判斷題
整體教育思想的整體觀在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)系上主要體現(xiàn)在（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)方法有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
加德納多元智理論中提出的觀點(diǎn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)評估采用（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
明確評價的目標(biāo)和選擇評價的工具是嬰幼兒發(fā)展評價的（）之一。
題型：單項(xiàng)選擇題
“婆媳共育健康寶寶”培訓(xùn)班的培訓(xùn)方法有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在設(shè)計(jì)編輯個性化教育之前需要了解對象（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
個別化教育切忌從預(yù)先設(shè)立的目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)行“拔苗助長”式的教育。
題型：判斷題