（）教養(yǎng)方式是父母要求子女絕對服從自己，對子女所有行為都加以保護監(jiān)督的一種教養(yǎng)方式。

對教育目標整體性含義理解錯誤的是（）

“育嬰員新手培訓班”的培訓評估采用（）。

父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。

為了增進對對方的了解，在職位扮演講訓練中，受訓人員常扮演自己工作中所接觸的對方的角色而進入（），以獲得更好的培訓效果。

明確評價的目標和選擇評價的工具是嬰幼兒發(fā)展評價的（）之一。

培訓的時間包括：（）。

家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設與利用不是高級育嬰員作為培訓內容的主題。

觀察對象分為個體觀察對象和（）觀察對象。

帶教與培訓的實踐指導法有兩種即：（）和經驗分享法。