A.科學(xué)教育、技術(shù)教育、勞動教育、數(shù)學(xué)教育
B.數(shù)學(xué)教育、信息教育、自然教育、技術(shù)教育
C.科學(xué)教育、自然教育、工程教育、數(shù)學(xué)教育
D.科學(xué)教育、技術(shù)教育、工程教育、數(shù)學(xué)教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.標(biāo)準(zhǔn)參照測驗
B.常模參照測驗
C.成就測驗
D.學(xué)能測驗
A.標(biāo)準(zhǔn)參照測驗
B.常模參照測驗
C.成就測驗
D.學(xué)能測驗
A.熱愛、信任、奉獻(xiàn)
B.熱愛、自信、奉獻(xiàn)
C.熱愛、自信、整體理解
D.熱愛、信任、整體理解
A.形成不同的語言、形成不同的文化
B.形成不同的文字、形成不同的宗 教
C.形成不同的語言、形成不同的國家
D.形成不同的文字、形成不同的部落
A.人地協(xié)調(diào)觀、區(qū)域認(rèn)知、綜合思維、地理實踐力
B.人地協(xié)調(diào)觀、區(qū)域認(rèn)知、環(huán)境意識、地理實踐力
C.人地協(xié)調(diào)觀、區(qū)域認(rèn)知、綜合思維、科學(xué)探究能力
D.人地協(xié)調(diào)觀、區(qū)域認(rèn)知、科學(xué)思維、地理實踐力
最新試題
論述加涅提出的學(xué)習(xí)的8個層次。
學(xué)校評價的基本原則包括,以教育方針為指導(dǎo)的原則、()、評價與指導(dǎo)相結(jié)合的原則、定性評價與定量評價相結(jié)合的原則。
論述現(xiàn)實主義教學(xué)模式的基本特點。
簡述弗蘭登塔爾數(shù)學(xué)化教育的基本思想。
虞舜時代,負(fù)責(zé)職掌“五教”的是()。
2002年,《教育部關(guān)于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》指出,使教師教育機構(gòu)的辦學(xué)層次由“中專、大專、本科”為主的“三級”向“大專、本科”為主的“二級”適時過渡,明顯提高()程度。育發(fā)展史上的一個里程碑式的事件。
中世紀(jì)堂區(qū)學(xué)校的特點是()
智者的貢獻(xiàn)不包括()
科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革中,組織內(nèi)部環(huán)境變革包括弘揚學(xué)校文化和()。
下列哪一位教育家提出了要素教育的理論?()