學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指（）

問卷設(shè)置問題，可根據(jù)（）進(jìn)行排列。

研究意義的表述可從（）入手。

作品分析法是通過對調(diào)查對象的活動(dòng)作品進(jìn)行分析研究，以了解、評(píng)定對象的情況，發(fā)現(xiàn)問題，把握特點(diǎn)和規(guī)律的方法，可分為（）

根據(jù)研究數(shù)量的多少，研究可分為（）

復(fù)式條圖是把有關(guān)的條圖并列為一組，組內(nèi)的直條留有空腺，但組間的直條間不留空隙，各組的組內(nèi)長條的排列順序應(yīng)一致。

研究報(bào)告的結(jié)尾部分包括（）

某調(diào)查員需明確幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）

事件抽樣觀察法不受時(shí)間的限制，只要時(shí)間出現(xiàn)便可記錄，研究的范圍更廣泛。

撰寫研究結(jié)果，需注意（）