單項選擇題學(xué)生知道上課應(yīng)該準(zhǔn)時，卻因為冬天怕冷總是遲到，對該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其（）
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
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1.單項選擇題10歲或11歲以后，大部分兒童進(jìn)入（），他們思維更加靈活，認(rèn)為規(guī)則是可變的，人們可以主觀的制定社會規(guī)則，也可以挑戰(zhàn)現(xiàn)有規(guī)則。
A.前道德階段
B.他律道德階段
C.自律道德階段
2.單項選擇題教育活動中最基本的手段是（）
A.情境
B.環(huán)境與氛圍
C.語言
D.獎勵與懲罰
3.單項選擇題教育者在德育過程中所使用的德育語言，以下哪種不是屬于按照功能分類的？（）
A.規(guī)范性用語
B.評價性用語
C.解釋性用語
D.簡述性用語
4.單項選擇題在皮亞杰的道德認(rèn)知發(fā)展理論中的自律道德階段，在行為責(zé)任判斷上，兒童會依據(jù)（）來判斷對錯。
A.行為的結(jié)果
B.權(quán)威人物制定的規(guī)則
C.行為者的主觀動機
D.個人利益
5.單項選擇題人們把教育者借以表達(dá)教育要求或意向、傳授或呈現(xiàn)德育內(nèi)容所用的工具、載體稱為（）
A.道德手段
B.德育手段
C.德育方法
D.道德方法
最新試題
精神分析學(xué)派認(rèn)為道德情感發(fā)展分為本我、自我、超我。
題型：判斷題
在現(xiàn)代意義的學(xué)校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。
題型：判斷題
柯爾伯格認(rèn)為兒童的道德成熟過程就是道德認(rèn)知發(fā)展過程。
題型：判斷題
人的德性直接表現(xiàn)為個體在活動和交往中如何處理人與人，人與自然之間的關(guān)系。
題型：判斷題
家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型：判斷題
德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會角色和社會規(guī)范形成個體良好的社會價值觀念體系。
題型：判斷題
德育目的具有預(yù)見性、超越性、確定性。
題型：判斷題
品德結(jié)構(gòu)是將品德要素以一定的方式有機地連結(jié)在一起，形成具有特定功能的動態(tài)集合體。
題型：判斷題
艾森伯格認(rèn)為親社會行為是合作；分享；助人；捐獻(xiàn)；謙讓；安慰；同情等。
題型：判斷題
按照道德價值的載體，可以把德育手段分成哪三類？（）
題型：多項選擇題