單項(xiàng)選擇題10歲或11歲以后,大部分兒童進(jìn)入(),他們思維更加靈活,認(rèn)為規(guī)則是可變的,人們可以主觀的制定社會(huì)規(guī)則,也可以挑戰(zhàn)現(xiàn)有規(guī)則。
A.前道德階段
B.他律道德階段
C.自律道德階段
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1.單項(xiàng)選擇題教育活動(dòng)中最基本的手段是()
A.情境
B.環(huán)境與氛圍
C.語(yǔ)言
D.獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰
2.單項(xiàng)選擇題教育者在德育過(guò)程中所使用的德育語(yǔ)言,以下哪種不是屬于按照功能分類的?()
A.規(guī)范性用語(yǔ)
B.評(píng)價(jià)性用語(yǔ)
C.解釋性用語(yǔ)
D.簡(jiǎn)述性用語(yǔ)
3.單項(xiàng)選擇題在皮亞杰的道德認(rèn)知發(fā)展理論中的自律道德階段,在行為責(zé)任判斷上,兒童會(huì)依據(jù)()來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)。
A.行為的結(jié)果
B.權(quán)威人物制定的規(guī)則
C.行為者的主觀動(dòng)機(jī)
D.個(gè)人利益
4.單項(xiàng)選擇題人們把教育者借以表達(dá)教育要求或意向、傳授或呈現(xiàn)德育內(nèi)容所用的工具、載體稱為()
A.道德手段
B.德育手段
C.德育方法
D.道德方法
5.單項(xiàng)選擇題個(gè)體品德形成的過(guò)程是()。
A.先依從再信奉最后認(rèn)同
B.先依從再認(rèn)同最后信奉
C.先信奉再認(rèn)同最后依從
最新試題
德育目標(biāo)按照德育目的的構(gòu)成可分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
道德語(yǔ)言的分類可以分為哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題
柯?tīng)柌裾J(rèn)為兒童的道德成熟過(guò)程就是道德認(rèn)知發(fā)展過(guò)程。
題型:判斷題
品德結(jié)構(gòu)是將品德要素以一定的方式有機(jī)地連結(jié)在一起,形成具有特定功能的動(dòng)態(tài)集合體。
題型:判斷題
德育手段可以分為三類:人格榜樣、道德語(yǔ)言、陶冶的事物。
題型:判斷題
艾森伯格認(rèn)為親社會(huì)行為是合作;分享;助人;捐獻(xiàn);謙讓;安慰;同情等。
題型:判斷題
家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型:判斷題
“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。
題型:判斷題
德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會(huì)角色和社會(huì)規(guī)范形成個(gè)體良好的社會(huì)價(jià)值觀念體系。
題型:判斷題
無(wú)論對(duì)德育外延的爭(zhēng)議有多大,但現(xiàn)代德育必須以道德價(jià)值為核心。
題型:判斷題