多項選擇題班杜拉認為，行為的結果因素就是通常所說的強化，并把強化分為（）。

A.效果強化
B.直接強化
C.間接強化
D.替代性強化
E.自我強化


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1.多項選擇題歸因理論的理論價值與實際作用主要表現為哪幾個方面（）。

A.有助于了解心理活動發(fā)生的因果關系
B.有助于根據學習行為及其結果來推斷個體的心理特征
C.有助于從特定的學習行為及其結果來預測個體在某種情況下可能產生的學習行為
D.有助于提高學生的學習興趣

2.多項選擇題根據學習動機與學習活動的關系來劃分可分為（）。

A.近景的直接性動機
B.高尚的動機
C.低級的動機
D.遠景的間接性動機

3.多項選擇題學習需要的主觀體驗形式是學習者的學習愿望或學習意向，它包括（）等。

A.學習的興趣
B.愛好
C.努力
D.學習的信念

4.多項選擇題動機一般具有哪些功能（）。

A.激活功能
B.指向功能
C.強化功能
D.調整功能

5.單項選擇題要想實施啟發(fā)式教學，關鍵在于（）。

A.素質教育
B.創(chuàng)設問題情境
C.以學生為主
D.熟悉學生