思想品德教育過程必須沿著知、情、意、行的順序進行

我國中小學(xué)德育工作的主要內(nèi)容是什么？

教師鉆研教材，一般要經(jīng)過懂、透、化三個階段。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”贊美的是（）

階級性是教育所特有的質(zhì)的規(guī)定性。

“提倡啟發(fā)式，反對注入式”是我國教師選擇和運用教學(xué)方法的根本指導(dǎo)思想。

“建國君民，教學(xué)為先”揭示了教育的（）

教育是文化的一部分，其發(fā)展要受文化發(fā)展的制約。

教學(xué)藝術(shù)的特點有哪些？

學(xué)科設(shè)置是教學(xué)計劃的中心問題。