“提倡啟發(fā)式，反對注入式”是我國教師選擇和運用教學(xué)方法的根本指導(dǎo)思想。

思想品德教育過程必須沿著知、情、意、行的順序進行

教育者和受教育者在教育活動中承擔(dān)的任務(wù)不同，但相對于其它因素而言，都處于（）

“啟發(fā)誘導(dǎo)”教學(xué)原則出自于（）

“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達(dá)”所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）

原始社會的教育是與生產(chǎn)勞動相脫離的

主張教育生物起源論的主要代表人物是（）

現(xiàn)代教育包括社會主義教育和資本主義教育。

根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理論的研究，從教學(xué)效果的質(zhì)上看，不包括下列那種教學(xué)水平（）

頒布世界上第一部義務(wù)教育法令的國家（）